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传史育人，依托革命文物资源优化内容供给，使得思政小课堂与社会大课堂结合起来，是用好红色资源、开好“大思政课”的重要方式方法。数据显示，全国有3.6万多处不可移动革命文物，超过100万件/套的国有馆藏可移动革命文物。这些革命文物是历史的记录者、承载者，无声讲述着“从哪里来”“到哪里去”的精神密码。这些红色资源，为思政课铸魂育人提供了丰富滋养。通过一件件珍贵文物，讲好党的故事、革命的故事、英烈的故事，开展好理想信念教育，可以进一步激发广大青少年的爱国热情、振奋民族精神，进而立志扎根人民、奉献国家。这样的资源宝库，不仅要在思政课上真正起到立德树人的作用，而且要发挥强大价值引领功能。菲律宾的首都繁华吗(马尼拉详解)

菲律宾的首都繁华吗(马尼拉详解)习近平总书记指出：“实现高水平科技自立自强，是中国式现代化建设的关键。要深入实施创新驱动发展战略，加强区域创新体系建设，进一步提升自主创新能力，努力在突破关键核心技术难题上取得更大进展。”围绕中国式现代化的高质量发展，统筹国内国际“双循环”发展，高水平对外开放发挥关键作用。党的二十大报告强调要稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放，这意味着中国需要对标国际制度体系，推动自身规则标准体系“外溢”，助力高水平对外开放。中国近年来愈发重视参与国际规则与标准建设，中国籍人士在联合国粮食及农业组织、联合国工业发展组织、国际民航组织、国际电信联盟、国际电工委员会等诸多关键性国际机构担任关键职务。中国在推进高水平开放中，高质量实施《区域全面经济伙伴关系协定》，需要政府、技术团体、数字企业等攸关方密切配合。中国也要推进申请加入《数字经济伙伴关系协定》（DEPA）、《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》（CPTPP）等高标准国际协定为契机，全面对接高水平国际制度，促进国家治理体系的成熟与完善。未来，中国在向世界提供高水平规则标准的同时，拓宽各领域产业国际市场占有率，为实现高质量发展，赢得高科技竞争塑造有利条件。菲律宾的首都繁华吗(马尼拉详解)

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